over verleiden en weerstaan

Het is wat stil op mijn blog, maar dat betekent zeker niet dat het stil is op mijn fotografie-front. Afgelopen zaterdag begon alweer het 2e blok van het jaar. Niet direct met een nieuwe opdracht (die krijgen we komende zaterdag pas te horen) maar met een workshop. Samen met de 1e jaars deeltijd fotografie. Totaal een flinke groep van een man of 40. De opdracht werd uitgelegd door de quizmasters van de dag, Bas en Mels. "Geef jouw visie op het begrip verleiding weer in een enkele foto of een video-shot van maximaal 30 seconden." En dan hoefde je niet persé te denken aan de letterlijke betekenis van de spanning tussen mensen, maar het kan ook gaan over een voorwerp, vorm of structuur die verleidt. Een ruime benadering van het thema dus. Het strijdtoneel: het academiegebouw en -terrein. Zaterdag was open dag, dus er was (vreemd) volk zat over de vloer.

We kregen een uur om de beelden te maken en vervolgens een half uur om de keuze op de pc te zetten. Da's heel weinig tijd. De term speed-daten werd als vergelijking gebruikt. Ik koos voor video (voor die van Juul, om precies te zijn, waarvoor dank!). En omdat de batterij opgeladen moest worden, had ik even tijd om te brainstormen. Uiteraard (voor mij althans) vertrok ik bij het erotische spanningsveld tussen personen. Van daaruit verder, alle richtingen uit. Maar uiteindelijk koos ik toch voor de eerste inval. Zeker voor een korte en snelle opdracht als deze.

Gewapend met een videocamera met opgeladen batterij ging ik op jacht. Al na 5 meter trof ik de roos: een meisje met knalrode pumps. Voor mij het ultieme cliché van verleiding. Het shot was snel gemaakt, dicht ingezoomd en beeldvullend. Daarna maakte ik nog een paar andere shots van andere onschuldige slachtoffers. Maar die haalden het niet bij mijn eerste vondst. In de montage heb ik met hulp van Daniel de beelden vertraagd. De verleiding lag er nu wel heel dik bovenop.

Helaas heb ik geen stills van deze beelden. Misschien later. Maar daarom nu even ter illustratie een algemeen plaatje van Google.

In de groep werden 's middags alle beelden besproken. Geweldig om te zien wat ieder in zo'n korte tijd maakt van dezelfde opdracht. En ook mooi om te zien wat het verschil is tussen de 1e en 2e jaars: een compliment voor de 2e jaars, omdat je ziet wat een ontwikkeling wij al hebben doorgemaakt. Maar ook een hart onder de riem van de 1e jaars, omdat zij zien waar zij volgend jaar staan (als ze tenminste braaf hun best doen...). Ben heel benieuwd naar de nieuwe opdracht. Volgens Bart, een van de docenten, wordt het fun!